O.Z. Spoločnosť Slovensko – indického priateľstva v spolupráci s Indickým veľvyslanectvom v Slovenskej republike organizovali 11. ročník obľúbenej celoslovenskej výtvarnej súťaže Indické bájky očami slovenských detí. Deti kreslili ilustrácie k bájkam „Zbavte sa zvyku/zlozvyku (starý muž a traja synovia)“ a „Perlový náhrdelník“ . A že ich súťaž mimoriadne nadchla svedčí aj krásnych šesť ocenení, ktoré sme v súťaži získali. V kategórii bájka „Zbavte sa zvyku/zlozvyku“ 7-11 rokov získala 1. miesto Lea S. (5.B) a Samuel V. (5.B), v kategórii 12-15 rokov porota ocenila 1. miestom prácu Ester L. (7.B). V kategórii bájka „Perlový náhrdelník“ 7-11 rokov získala 3. miesto Ela Č. (5.A), v kategórii 12-15 rokov 2. miesto Lívia Š. (6.B) a 3. miesto Carlotta S. (7.B).  Všetkým deťom srdečne blahoželáme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu počas celého školského roka!

Do fotogalérie bol pridaný nový album Piknik škôlkarov v Medickej záhrade.

12. 6. sme s vybranými žiakmi deviateho a ôsmeho ročníka, pod vedením p.uč. Nagy Mojžitovej a p. uč. Chytilovej,  podnikli výlet do Viedne, ktorý bol zameraný na finančnú gramotnosť. Navštívili sme  Erste Financial Life Park, známy aj ako FLiP. Toto inovatívne centrum je súčasťou viedenského Erste Campusu a je určené na praktické a zábavné vzdelávanie mladých ľudí o financiách. FLiP je interaktívne laboratórium, ktoré pomocou multimediálnych a digitálnych stanovíšť vysvetľuje, ako fungujú peniaze, bankovníctvo a správne riadenie osobných financií. Počas približne dvojhodinovej prehliadky, ktorú viedli vyškolení lektori zo Slovenskej sporiteľne, sme mali možnosť zapojiť sa do rôznych aktivít, diskutovať a naučiť sa, aké dôsledky majú naše finančné rozhodnutia. Táto skúsenosť nám pomohla lepšie pochopiť, ako zodpovedne spravovať svoje peniaze, a zároveň sme si užili zábavnú a pútavú formu vzdelávania.

Žiaci 7. ročníka ukončili tohoročné vzdelávanie o našom tele kreatívnou tvorbou. Každý pripravil projekt – Model ľudského orgánu. Žiaci vytvorili nádherné modely z rôznych materiálov a niektoré modely sú aj funkčné. Oplatí sa popozerať si ich.

Na hodinách biológie si žiaci piateho ročníka mohli vyskúšať teóriu v praxi. Zasadili  semienka, pravidelne ich polievali a už o niekoľko dní mali hotové rastlinky pripravené na konzumáciu. Pestovali  napríklad reďkovku, hrášok, brokolicu či rukolu – všetky boli nielen zdravé, ale aj chutné. Okrem pozorovania vývinu rastlín, mali žiaci možnosť vytvoriť pekné projekty. Teší nás, keď k novým vedomostiam sa môžeme dopracovať aj zážitkovou formou.